第82章 新生力量，携手逐光（1 / 2）
第八十二章：新生力量，携手逐光
随着“为贫困地区儿童提供教育支持”项目的稳步推进，逐光者公益联盟的工作量与日俱增。尽管成员们都拼尽全力，却仍感觉有些力不从心。云闪富和苏瑶深知，若想将项目做到尽善尽美，为孩子们带来更好的帮助，吸纳新鲜血液迫在眉睫。
于是，联盟发布了一则志愿者招募启事，详细说明了工作内容、要求以及能为志愿者提供的成长机会。启事一经发出，便在社会上引起了广泛关注，咨询电话和报名邮件接连不断。
在众多报名者中，有一位名叫许阳的年轻人格外引人注目。他刚从大学毕业，学的是教育相关专业，一直对公益事业满怀热忱。许阳在简历中写道，自己在大学期间就积极参与各类支教活动，那些在偏远山区与孩子们相处的日子，让他深刻体会到教育资源不均衡的现状，也坚定了他投身公益教育事业的决心。
还有一位名叫周悦的职场白领，她在一家企业从事市场营销工作。周悦虽然工作繁忙，但一直想利用业余时间做些有意义的事。看到逐光者公益联盟的招募启事后，她心动不已。她觉得自己的营销技能或许能在公益领域发挥作用，帮助联盟更好地推广项目，吸引更多社会资源。
经过层层筛选和面试，许阳和周悦成功加入了逐光者公益联盟。他们的到来，让联盟办公室里充满了新的活力。
“欢迎你们加入我们这个大家庭！”苏瑶热情地说道，脸上洋溢着真诚的笑容，“虽然公益之路充满挑战，但只要我们齐心协力，就一定能为那些需要帮助的人带来改变。”
云闪富也鼓励道：“你们都是很优秀的年轻人，希望你们能在这里尽情施展自己的才华，实现自己的公益梦想。”
为了让新成员尽快熟悉工作，小悠和林悦主动承担起了培训的任务。他们带着许阳和周悦了解联盟的组织架构、工作流程以及过往的项目案例，耐心解答他们的每一个问题。
许阳对贫困地区儿童教育项目的教学内容和方法十分感兴趣，拉着林悦问个不停：“林悦哥，我之前支教的时候，发现孩子们的基础参差不齐，咱们在制定教学计划的时候，怎么兼顾到每一个孩子呢？”
林悦认真地回答：“这确实是个难题。我们会根据前期的调研和测试，将孩子们按照不同的学习水平进行分组，然后为每个小组制定个性化的教学方案。同时，还会安排一对一的辅导，确保每个孩子都能跟上教学进度。”
周悦则更关注项目的宣传推广，她向小悠请教：“小悠姐，我看咱们之前的宣传方式主要是靠社交媒体和线下活动，还有没有其他更有效的推广途径呢？”
↑返回顶部↑