第2章 男神出现了（1 / 2）
本身气质高雅脱俗，容貌又姣好，读师范后，我自然就引来不少男生的青睐。
我学的专业是女生多男生少，可是在大学里谈恋爱是全校统筹一般的，哪里有美女，男生都可以追，在本班里没有男生追，其他班级，其他系的男生也可以跨界追求。
我在师范的第一年就崭露头角，第二年就俨然成为万人迷。
有什么校内外的活动，班里、系里、学院都推荐我参加，我成了校园和校际间的活跃分子，像一个走到舞台中央被灯光照耀的白雪公主。
我认识的也许只是接触多点的几个优秀的男生，但学院里的男生女生却很少有不认识我的，那种“天下谁人不识君”的感觉让我很享受。
我的气质才华，深深地折服了一批男生，包括少部分老师，其中就有一名学校的老师看上我，向我表白，为了让我嫁给他，男老师甚至不惜马上行动，在市里专门买了一套房子，说将来做我们的房婚。
老师比我大八岁，我不想嫁一个大我这么多的男人。我感觉自己对这名男老师不是很有感觉，应约在校园的林萌小道散了几次步后，我就委婉地拒绝了他。
男老师就问我，你到底要喜欢一个什么样的男人？
我说，我喜欢一个有才华的，会琴棋书画的有文艺范的男生，他能够读懂我心中的山水，我能够读懂他的诗情画意。
男老师说，你太浪漫了，你好少女心啊，你只适合拿着吉他，在你们女生楼下弹奏的穷学生。等你参加工作以后有了一定的阅历，你应该就不这样看问题了，看我的眼光也不是现在这样子了。
我说，是哦，我本身还是少女，我就喜欢那样的浪漫主义，我还是露珠般的单纯，不可以吗？请不要这么世俗和功利好不好？
那个男老师自尊心受到我的伤害后，后来去攻读博士，再后来我的儿子都已经六岁了，那个男老师也还是孤独一人。
我听我的同学说，那个男老师后来拿着吉他在女生楼下弹奏，他想学浪漫主义，但是没有一个女生为他的弹奏献花和感动，都说他是神经病。因为小女生们在十八九岁的年纪，谁也不稀罕一个年近四十的老男人。
男老师弹奏了好几个晚上以后，就开始埋怨女生们不解风情。
女生们听了也嘲笑他，你不懂爱情，你只懂风霜。
那个男老师问我，喜欢什么类型的男生，实际上也是倒逼我画出自己心中男神的形象。之前我一直构想和虚拟心目中男神的形象，但是总是没有这么明晰的勾勒出来。
拒绝男老师的那一晚，我终于大胆地勾勒出来了。因为还要在学校里继续学习两年时间，如果这两年时间里谈恋爱，那么我的恋爱对象一定是我对这个男老师勾勒出来的形象。
要不然就相当于我给自己打脸，那样也会给了男老师重新追求我的理由。
为了找到我心目中的男神，我刻意地留意那些我认为优秀的男生。
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