第3章 图书馆打卡任务（2 / 2）
拿不定主意，徐凌决定先去数学类书架看看。正准备随便拿一本书看，徐凌只见眼前一，目之所及的所有书都被赋上了一层颜色。
从最亮眼的荧光绿，颜色的明度越来越低，直到变成淡淡的灰色。
不同颜色的书籍上还标记有不同的数值。
比如：
吉米多维奇数学分析习题集，荧光绿，10
普林斯顿数学分析读本，嫩绿色，8
抽象代数（i.n.赫斯坦著），墨绿色，5
这是什么
为什么我能看到这些
就在徐凌疑惑不已时，系统的任务栏却自动跳了出来。
只见刚刚接下的图书馆打卡任务
【任务辅助功能：帮助宿主寻找最有价值的书籍。】
最有价值吗
这个价值是怎么评判的为什么一个习题集的数值比一本抽象代数的著作要高那么多
徐凌陷入了沉思，直到他突然想到了自己一连串的lv.0，才恍然大悟。
这个价值应该是对目前徐凌的水平而言的，让徐凌现在去看那本抽象代数，可能得到的收获还不如一本习题集。
想明白后，徐凌便拿下吉米多维奇数学分析习题集回到了座位，开始研读和演算。
然而，江山易改，本性难移。
徐凌之前懒散惯了，导致他现在的注意力无法集中。只演算了一道题，他的思绪就不知道飘到哪里去了。
不行！要专注起来！
徐凌强迫自己集中注意力，但越是这样，越难集中。
最后的结果就是，徐凌一阵心烦意乱，书也没看几页。
这时，徐凌听见了久违的系统提示音：
“消耗5勤学点，可开启专注模式一小时。”
专注模式
徐凌大喜过望，反正自己还有10点勤学点，先试试效果。
“开启一小时。”徐凌在心中说道。
然而，什么也没有发生，系统也没有给提示，直到徐凌看到自己的勤学点少了5点才反应过来。
那就试试吧！
徐凌再次看起了书。
不知道是不是专注模式起了作用，还是说徐凌自己的心理作用。
渐渐的，徐凌感觉自己进入了一个注意力高度集中的状态。
整个世界好像只剩下了面前的书和演稿纸。
周围的一切事物好像都屏息敛声了。
时间飞速流逝，一个小时眨眼而逝，徐凌也从刚刚的状态中回过神来，心里一阵惊异。
这专注模式竟然这么神奇！
没有丝毫犹豫，徐凌把仅剩的5点勤学点也费了，再次换取了一个小时的专注模式。
时间再次结束时，徐凌心中除了惊异，还有一丝怅然若失的感觉。
要是能一直进入专注模式就好了，这两个小时学的东西，恐怕之前一周都学不到。
只是这勤学点真不经用啊！
没了专注模式，徐凌只能试着强迫自己集中注意力，虽然仍然不能坚持很长时间，但不知道是不是错觉，徐凌总感觉比之前又要好上许多。
是专注模式的作用吗
难道它不仅能让人立马进入专注状态，还能潜移默化地改善注意力吗
就在徐凌正在思忖着这种可能性时，一个看起来有点腼腆的女生怯生生地走到了徐凌的桌子旁边。
“同学”那个女生小声喊道。
见徐凌没有反应，她伸出手在徐凌眼前晃了晃，略微加大的音量：“同学”
徐凌这才反应过来，连忙向她道歉，随即一脸疑惑地看着她。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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