第32章 奋斗（2 / 2）
当学到《屈原传》时，金老师以模拟对话的形式让大家自由发言。慕容耀武再次积极举手，这次他扮演的是屈原的角色。他深情地朗诵着屈原的诗句，仿佛自己就是那位忧国忧民的伟大诗人。课后，吴雅丽给慕容耀武起了个外号——“屈原老先生”。每次她和慕容耀武打招呼的时候，总是亲切地称呼他为“屈原老先生”。
在学《窦娥冤》的时候，慕容耀武又扮演了刽子手的角色。他的表演生动逼真，让老师和同学们都感到惊讶。老师说这形象反差也太大了，慕容耀武却只是笑笑，他知道，无论是什么角色，他都会全力以赴去扮演。
当学曹禺话剧《雷雨》的时候，语文老师还是让大家进行角色扮演。这次，慕容耀武争取到了资本家大老爷周朴园的角色。语文老师感觉这反差太大了，慕容耀武一点都不像资本家，于是问还有没有其他同学愿意试一下。结果没有人主动站出来，只能由慕容耀武扮演周朴园。情景剧结束后，语文老师对慕容耀武的评价是：“演的还可以。”吴雅丽又给慕容耀武起了个外号——“朴园老先生”。
慕容耀武不仅爱举手回答问题，也积极参与竞争学习。有一次，班主任要听写语文，让同学们主动挑选竞争对手。慕容耀武选择的是全班第三的韩立华。令人惊讶的是，慕容耀武答对的问题比韩立华还多，也得到了班主任老师的肯定。
在语文课上，慕容耀武总是那么积极，那是因为班主任金老师善于调动课堂氛围。但是其他老师都着急推进学科进度，活跃氛围不够浓厚。尽管如此，慕容耀武还是努力适应着每一位老师的教学风格，尽力吸收着每一门学科的知识。
然而，期中考试的来临让慕容耀武感受到了前所未有的压力。虽然他已经很努力了，但是还是有很多不会做的题。文理分科虽然进行了一段时间，但是考试却是全科都考。由于有十几个人没有参加地理考试，班主任把大家召集起来，没考地理的全部到教室前面。班主任老师一个一个地打那些没考的学生，感觉打不过来，就让每一个人自己扇自己30巴掌，扇得不响要加倍重扇。教室里就听到噼里啪啦的声音，每个人都不敢抬头看。有两个晚进教室的，班主任几脚就把他们踹到教室外边。这已经不是慕容耀武第一次见到班主任的雷厉风行了。
期中考试的结果出来了，慕容耀武在全班77人中考了倒数第13名。这可能是他在班级里从来没有过的排名。他和同桌相比，理科三门比同桌低70多分，而文科三门却比同桌高120多分。这学期文科并没有上课，可能这就是天赋吧。慕容耀武很努力却怎么也学不好理科，而文科不用怎么努力却能考得比较好。对于这次期中考试的结果，他感觉很受伤，但是他一直都不服输。他知道，只有通过不断的努力和奋斗，才能改变自己的命运，才能在这所充满竞争的学校中脱颖而出。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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