第156章 瘟疫六（1 / 2）
第二天的清晨，阳光透过破碎的云层，洒在了这座被丧尸占领的兽医院上。阿图尔和他的团队再次集结，准备开始新一天的清理工作。昨天的紧张和疲惫似乎还残留在众人的脸上，众人一晚上几乎就没怎么睡觉。但他们的眼神中均透露出坚定和决心。他们知道，今天的任务依旧艰巨，但昨天的成功给了他们信心。
流程还是第一天的流程，但人员发生了调换。昨天在外面站岗的人今天被分配到了清理队伍中，他们终于有机会了解另一支小队在第一天都干了些什么。他们听着老队员讲述昨天的经历，心中既感到好奇，也有些紧张。他们知道，今天他们将亲身体验那些故事。
随着太阳的升高，团队开始了清理行动。由于昨天已经清理掉一部分楼层，今天的行动显得格外顺利。同样是阿图尔教导，然后分组模拟，最后分成小组，实战演习，为了效果，阿图尔甚至调来了昨天的人员，每组配备一名带领。他们小心翼翼地打开每一扇门，检查每一个角落，确保没有遗漏任何一个丧尸。他们的动作迅速而有序，每个人都清楚自己的职责。
行动进展很快，下午1点的时候，清理行动就结束了。丧尸的威胁已经被完全消除，由于清理的时候大家都使用了消音器，所以不用担心兽医院附近的丧尸会被吸引过来。即便是被吸引过来，众人也不带怕的。他们已经准备好了应对任何突发情况。
剩下的任务就是搬运物资了。出乎达里尔的意料，阿图尔并没有选择离开，而是留了下来，和众人一起搬运物资。阿图尔原本计划在清理行动结束后去附近的城市浪一段时间的，等他们搬的差不多了再回来。但是，他漏算了这些人的受教育程度。
这也是没办法的事情，美国人的受教育程度实在是不恭维，尤其是快乐教育下的美国人。根据联合国教科文组织发布的《2020年全球教育监测报告》，2018年美国的文盲率为21%。这一数据也得到了美国官方的确认，2013年美国官方报告指出，14%的成年人无法正常阅读，19%的高中毕业生不识字，21%的成年人阅读能力低于五年级要求水平。而同一时期某亚洲国家的文盲率仅为3%。
而且英语嘛，依靠着26个字母排列组合而成，要是没人告诉你，你是真的不知道这堆字母是什么意思。比如\"Silisis\"，你可能知道\"Sili\"是硅的意思，但是加上\"sis\"你就不知道他是什么意思了。你只知道\"sis\"表示状态、条件或过程：这个后缀用来形成名词，表示某种状态、条件或过程。例如：\"crisis\"（危机）\"Analysis\"（分析）。
表示行为或行为的结果：有时用来表示某个动作或行为，或者该动作的结果。例如：\"Synthesis\"（合成）\"diagnosis\"（诊断）。
表示学术或科学概念：在学术和科学领域，\"-sis\"后缀常用于形成专业术语。例如：\"tathesis\"（元音互换）\"pathogenesis\"（病理发生）。
表示疾病：在医学领域，\"-sis\"后缀有时用来形成表示疾病的名词。例如：\"Schistosoiasis\"（血吸虫病）\"ysis\"（真菌病）。
那如果换一种说法呢？硅肺病（矽肺病），那就很明了了，你立马就知道这是由于硅引起的肺部疾病。
类似的例子还有很多，比如“tetracye、ofloxa。”你肯定不知道他们是什么，但是如果我换个说法呢，四环素和氧氟沙星，这下你就知道他们是做什么的了吧，如果还不知道的话那就再提示一个词，抗生素。
记忆中最深刻的就是《三傻大闹宝莱坞》里面的一段，主角用他两个朋友的名字编了一个很长的名词出来，让所有人查这是什么意思，几分钟后，没人能查出来，因为这个名词根本不存在，就是他临时现编的。可见，英语环境下的人，哪怕接受了高等教育，有些词汇依旧是不认识的。
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