第485章 早餐（1 / 2）
早餐的煮鸡蛋以及晚餐中偶尔提供的炒鸡蛋已经成为一种习惯。
赵常山用心布置一切，力求每个人的生活质量得到保障。
他知道这段经历对每位成员都将带来新的希望之光。
最近新鲜的蔬菜和面食变得丰富，厨房师傅们商量之后便做了一道汤。
孩子们用餐后，年龄稍大的学生开始负责整理餐具并认真地清洁。
尽管孩子们用过的碗碟基本没有油渍，但在仔细冲洗的过程中，偶尔也会漂浮起一些细小的油花。
处理数千名学生的餐具，到最后仍然会积累相当数量的油脂。
学生们有的提着装满废水的桶前往远处的房子，有的到达机场附近，小心翼翼地覆盖麦子以防夜间的露水浸湿。
一对年迈夫妇对这片麦田的规模深感震撼。
完成这项任务之后，他们随着孩子们回到了校园。
有人坐在图书馆角落读书，还有人默默地诵读着纪念牌上的碑文。
其中一位老人轻声问他的同伴：“是不是我的眼睛在作怪？”
另一人回应说：“不，这真是一个美好地方。”
傍晚时分，几个年轻人跑向老人们。
“爷爷、奶奶，我们终于找到你们了！宿舍已经整理好，请随我们去住处吧。”
这些孩子带着几位长辈进入了居住楼。
张明山此时则在为广播中的消息忧心忡忡。
这次广播批评了多位人员，提到的某些人物使他十分困惑：是否也在提及自己呢？如果可以的话，他真希望能够到北京亲自调查清楚此事。
翌日早晨，在号令声中，学生们迅速起身，并整齐地排好队伍进行早操训练。
教官指挥低年级学生在某地点集合，高年级生则是朝飞行场跑去锻炼体能。
年长者们也被唤醒，并对眼前的景象感到十分惊愕。
体育活动结束后即刻展开各项体能训练与飞行员训练。
上午七时左右，当训练结束，所有人动手揭开了覆盖着干燥粮食作物用作隔潮保护措施所用草席或毯布等覆盖物以便继续晾晒以保持通风干爽；待早上8点钟早餐铃声响起来的时候，成群结伴奔涌而来前往食堂准备进食。
这时从人群里冒出一群孩子来拉着老年男女们的手就直奔饭堂去了，到了就餐的地方，排好了队，解释了一切：这些天这几个孩子将担任他们的向导，负责教他们营地里的生活技巧。
今天，几个孩子只需要陪伴并教导这几对老年人就可以不需要干活了。
早餐供应是每人一颗鸡蛋配一碗豆浆加二和面做的小馒头外带咸菜作为主副食品搭配；无论年纪大小一律平均分配相同份量食物且不允许有任何特权现象。
按照规定，先啃完馒头再享用手抓饼类点心同时啜饮温热豆浆并且破开煮好的整粒蛋白壳后需妥善放置在一个专门收纳残渣垃圾的容器之中直至整个进食过程完整结束后才离开餐桌位置。
这种有条理的生活方式使大家心中重燃起新的希望感。
许多老者不禁认为仿佛获得新生一样。
有人询问孩子们何以能保证持续稳定供应如此庞大数量的蛋品资源；事实上少量几个可能简单容易些但数以万记则极其困难几乎不可行之常理推测。
为了解开这一疑惑，一群孩子带领成人参观养殖场展示给客人看那些被挤得满满的鸡圈——那里每天都有许多枚鸡蛋掉落下来；随后展示了庞大的养猪场及其配套生产设备以及加工厂里不断运作着的各种设备如制油机及磨粉机。
看到如此繁荣而有序运作模式之下产生的丰富物资供给线令人赞叹不已。
最终很多人忍不住蹲在地上呜咽哭泣着表达了内心的震撼之情……
第二百八十三回亟需求贤若渴
“报告团长！我们已根据新老师们的专业背景做了分组。”
一位下属恭敬汇报。
张团长表示认可，嘱咐多加关照这些新人。
“好！记得照顾他们。
他们是经验丰富的专家。”
交代完新教师们的安排细节之后，又巡视一圈并敲击桌面示意询问是否还存在其他事项需讨论。
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