第261章 交流教子经验（2 / 2）
传信的快马跑了一夜，天明累倒在另一个驿站，此时离上京还有五百里远。
午前上朝，百官又就梁侍郎的贪腐案议论了半天，睿王一党一如既往的插科打诨分散注意力，拿出司马家和唐家打义绝官司的事嚼来嚼去，还有人翻出容夫人死后，容棠代母休父的事辩论来辩论去，主打一个你不让我好过，谁都不好过。
熬到下朝，宣宁帝让魏尚书单独去御书房，到了地方才发现，自己的好儿子，唐训泽和他的二儿子，都在御书房外等着了。
宣宁帝进了御书房就没出来，倒是李德全来回传话，说唐训泽很会教育孩子，一儿一女都很优秀，陛下很满意，为使大越多几个这样的人材，希望唐大人不遗余力教好二儿子，日后也好替朝廷做贡献。
至于魏尚书，做为一个欣赏唐大人的官员，也要多多学习人家的经验，培养家族接班人。
怎么教育？
李德全拿了两条鞭子，一人手里塞一根，“两位大人，请吧！”
众所周知，唐训泽的教育理念是棍棒出英才，这两条鞭子，当然是给他们鞭笞儿子用的。
魏尚书和唐训泽都傻了眼，尤其是魏公子，呼天抢地，“爹，爹你不要听他瞎说，这个人毒的很，他打儿子都是下死手的。唐扶云聪明是他生下来就聪明，要不是被他打傻了，更聪明。爹你别打我，你把我打坏了，我可就真废了。”
唐二少爷哭得更惨，“爹你别打我，我和大哥不一样，我没遗传胡人血统，你把我打坏了，你就没儿子了。”
唐训泽脸皮发胀，手脚颤抖，提着鞭子不知如何是好，李德全从一旁小太监手里接过茶碗，一口一口品着。
“怎么，陛下的命令不管用了？两位大人是不想自家儿子成材了？既如此，陛下说了，两位大人就写一份保证书，放弃二位公子进入仕途的一切可能……”
魏尚书直接跪了，他就一个儿子，虽不成才，也指望他将来荫封个官职，延续魏家荣光。
“老臣愿打，打……”
另一边，唐训泽也颤抖着举起手，李德全又叫停了，“谁让你们打自己儿子了，当然是互相交流学习，万一下不去手，达不到理想效果，不是白挨了吗？”
立刻有侍卫过来把两人调了个位。
“行了，开始吧，先来热个身，五十鞭吧。老奴就看着，两位公子变聪明没有，要是变聪明了，唐大人其他的好友也可以学习下经验。”
众目睽睽之下，魏尚书和唐训泽互相鞭打对方儿子，听着儿子惨叫连声，各自心里那个疼，那个恨，也不知道要去恨谁。
自己儿子叫得惨，就说明对面老匹夫下手重，不自觉的自己也加大力度，如是，两人越叫越凄厉。
李德全等打了二十几下，蹲到唐二少爷面前问，“咱家考考你，看你变聪明没有。你爹打唐大少爷是对是错？”
“父亲打儿女，天经地义……”
“有觉悟，接着打。”
“等一下。”唐二少爷哭嚎道：“我说错了，父亲不该打大哥。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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