第146章 互动游戏（1 / 2）
第146章互动游戏
一直以来，安森非常好奇一件事，那就是表演基础课里为什么要模仿动物
这是什么原理，动物和表演有什么关系
当然，即使是现在，也没有专业老师给予安森解答，但安森渐渐摸索出自己的理解。
模仿动物，从两个层面帮助初学者进入表演的世界。
第一，肢体语言。
也就是朱莉-安德鲁斯所说的，了解、掌握并且运用自己的身体，在没有台词的情况下，用身体去表现形态去展现情绪，感受身体透露出来的能量。
而且，模仿确实是踏入表演世界非常重要的第一步。
那么，为什么模仿对象是动物，而不是哪位巨星或者哪个电影经典角色经典桥段这则转入另外一个层面。
第二，打破羞耻。
一方面，动物的动作是最简单最基础最一次元的，这就是所谓基本功，必须先学会走路再考虑跑步。
另一方面，则是打破自身的羞耻感，建立第四墙。
表演，其实是一个展露自我并且表现情绪的动作，某种程度上来说是具有羞耻感的，比如在自己的父母面前表演深情款款的亲密戏，比如在自己的损友面前表演泪流满面的哭戏，如果没有第四墙的存在，演员是无法入戏的，羞耻感会占据上风。
想象一下，如果此时要求你站在红绿灯十字路口，突然开始跳舞；而且还是没有背景音乐的尬舞。
当然，有人能够做到，但对大部分人来说并不是。
然而，“表演”就是这样一回事，需要在大庭广众之下演绎诠释不同角色，所以，这种羞耻感，必须打破，才能够让演员在众目睽睽之下进入角色，并且完成自己平时不会做的事情。
模仿动物，就是这样一个动作。
恰恰因为动物的动作是原始的简单的并且没有羞耻感的，当演员模仿动物的时候，也就意味着必须抛下包袱，在其他人面前满地打滚、抓耳挠腮。
那种感觉，就好像在众目睽睽底下被扒光一样。
只有克服羞耻心，打破自己的壁垒，并且在自己大脑里建立一个第四墙，演员才能够真正进入角色进入剧情。
正是因为如此，在初级表演课程里，模仿动物是非常基础也非常普遍的一个动作，这是安森的理解，而灵感则来自于眼前这堂课，一次体验一点心得。
在这堂课，老师没有要求他们模仿动物——其实原理是一样的，只是表现方式和投入状态不同而已，他要求学员们跳舞，却不是普普通通的舞蹈。
学员，两两搭档，各自拿出一只手合掌支撑彼此的身体，并且四目交接，唯一要求就是不能闪躲视线——当然，手掌也不能分开。
然后，老师播放音乐，要求学员根据自己对音乐的力量，用身体去感受旋律和节奏，开始跳舞。
这，没有想象的那么容易。
眼神交接、手掌触碰，这就等于把自己局限在一个“虽然陌生但亲密”的关系里，这本来就已经尴尬得不行了，结果还需要跳舞并且用身体表现音乐
↑返回顶部↑