第212章 君臣对奏（2 / 2）
孔胤植起身，正了正头上的发髻，回道：“臣在山东，闻听陛下旨意，要求各地兴建学堂，推广教化，臣心甚慰。儒家之道，在于教化万民，以礼义廉耻四维为本，陛下此举，利国利民，臣深感荣幸。”
“然而，臣亦闻陛下欲于科举中推广实用之学，臣斗胆请问，若木工、泥瓦匠之技艺，皆可成为入仕之阶，置儒家经典于何地？科举之制，自唐宋以来，皆以经义策论取士，意在选拔治国理政之才，而非匠人之能。若此风一开，恐将误导士子，偏离儒家正道，更有损科举之威严，动摇国本。”
“臣深知陛下励精图治，欲强国富民，然变革之道，在于循序渐进，不可急功近利。实用之学固然重要，但孔孟之学才是治国之本，两者不可同日而语。臣斗胆建议，恳请陛下收回成命，继续以儒家经典为科举之基，以维系科举之公正，确保国家未来之栋梁，皆能承继儒家之道，为陛下分忧，为百姓谋福。”
朱由检举起手边的册子，问道：“这个是你写的？”
孔胤植抬头看了一眼，又把头低下，说道：“回陛下，这份请奏书乃是由臣主笔，天下学子共同……”
“朕看到的只有山东学子的签名，莫非全天下只有山东？”
孔胤植话还没说完，就被打断，心中有些不喜，却不能表现在脸上，说道：“臣一时口误，由于时间仓促，这份请奏书只有山东学子签名，天下各地学子纷纷表示支持，只是不能亲笔签名，恳请陛下明察。”
朱由检轻笑道：“你能代表全天下读书人吗？”
孔胤植已经开始感觉到气氛不对了，按理说，做皇帝的怎么也要给留点面子。
毕竟咱是孔夫子后人，全天下读书人的精神导师。
想到这里，孔胤植深吸一口气，说道：“臣身为至圣先师之后，深知教化之重，责任之大。臣虽不才，却也时刻铭记先祖遗训，致力于弘扬儒家学说，以教化万民为己任。”
“至于代表天下读书人发声，臣不敢妄言，但臣所接触之人，无不以儒家经典为立身之本，以孔孟之道为行事准则。对于实用之学，虽有其用，然若将其置于科举之上，与儒家经典并列，甚至取而代之，则实为不妥……”
“启奏陛下，臣以为衍圣公此言不妥！”
众人纷纷看过去，竟然是詹事府詹事葛世振。
钱谦益心中咯噔一声，隐隐感觉事情有些不对劲。
此人本来也是文官清流，不知为何，突然就成了鹰犬。
君臣对峙，身为臣子，并不担心惹恼了皇帝，哪怕是被当场打廷杖，不失为一种胜利。
因为当众打廷杖，说明皇帝不占理，嘴上说不过，只能打人了。
可是，清流就不同了，他们不但会骂人，还骂的很高明。
最重要的是，他们还会用官员对付皇帝的这套，反过头来背刺官员。
在众人的注视下，葛世振缓缓开口：“启奏陛下，臣以为衍圣公之言有失偏颇，有些固步自封之嫌。”
“我朝开国之初，百废待兴，人才缺乏，确实需要以孔孟之学为科举之基，以培养治国理政之才。然而，历经两百余年，世事变迁，国家所需之才亦随之变化。如今，国家正值多事之秋，外有强敌环伺，内有民生凋敝，若仍固守孔孟之学，而忽视实用之学，恐难以应对时局之变，难以强国富民。”
“臣曾研读西方诸国之科举制度，发现其中不乏实用之学之内容，诸如算术、工学、医学等，皆能为国所用，为民造福。反观我朝，科举仍以经义策论为主，虽能选拔出饱读诗书之士，却往往缺乏解决实际问题的能力。若长此以往，国家将何以自强？”
“臣斗胆谏言，推行实用之学，乃是大势所趋！”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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