第40章 开始学府的计划（2 / 2）
接着，穆青竹转向另一位新成员，一个身材高大的男孩，他的名字是米可利。米可利穿着一件简单的白衣。
随即，穆青竹详细阐述了他与露莎米奈关于创建精灵学府的诸多细节，并邀请她们审视并提出任何可能的补充建议。
穆青竹进一步阐述，他详细地描绘了即将展开的宏伟蓝图，近期将着手安排古兹马负责寻觅一处适宜之地进行学府建设。他强调，现阶段我们迫切需要关注的是学府内部的设施配置及规模的规划，这将直接影响到学府的教育质量和学生的体验。穆青竹提出，学府的建设不仅要考虑到当前的需求，还要有远见地预见到未来的发展，确保学府能够适应时代的变迁和教育需求的变化。
继而，露莎米奈接过穆青竹的话头，她以充满激情的语调指出当前正值九月，金秋时节已然来临，这是一个充满希望和收获的季节。她满怀期待地展望未来，期待着能在明年四月之前顺利地完成建设使命。预计届时，首批学生的数量大约为五百人，这将是一个充满活力和潜力的开始。她建议宿舍的规划应考虑到能够同时容纳四届学生，并且最好设计成每间容纳两人的格局，这样既方便学生之间的交流，又能保证个人空间的私密性。
露莎米奈接着阐述，教学楼的规划将依据不同专业分布各栋建筑，这样可以确保每个专业的学生都能在最短的时间内到达自己的课堂，提高学习效率。同时，她特意保留了部分空间，以备未来新专业的增设之需。她强调，学府的建设不仅要满足当前的需求，更要具有前瞻性和灵活性，以适应未来教育的发展趋势。
紧随其后，穆青竹提出了食堂运营的关键性要求。他指出，食堂不仅要确保训练家们的饮食营养均衡，还要兼顾不同属性精灵的特殊饮食需求。他强调，食堂的菜品应该多样化，能够满足各种精灵的口味和营养需求。同时，穆青竹还强调，食堂的价格必须亲民，使之普及，让每一个学生都能在经济上承受得起。他希望，通过这样的安排，能够让学生们在紧张的学习之余，享受到美味而营养的餐食，为他们的学习和成长提供有力的支持。
继而，穆青竹向奥利薇提出了一个问题，询问她是否可以利用属性宝石的消耗来构建一个拟态环境。
奥利薇沉思片刻后表示，这项工作必须经过反复的试验才能完成，而且若要构建一个宏大的模拟环境，所需的属性宝石也将是一笔不菲的投入。
听闻奥利薇如此所言，穆青竹亦陷入了对拟态环境的沉思。毕竟，众多高等学府中都设有专门的拟态环境区域。这样的环境不仅有助于相应属性的精灵高效提升等级，还能增强对应属性技能的熟练度与威力。
继而，穆青竹灵感突现，构想出一套将拟态环境布置于楼宇之中，各房间独立，每室仅设一人一精灵。中央总控室则巧妙地操纵着各种属性的能源，精准输送到各房间，以营造所需的拟态空间。
奥利薇沉思良久，最终还是开口道，我想我应当先探究如何借助属性宝石打造一个拟态环境。
……最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
↑返回顶部↑