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弟151章 改革中探索教育,前行中科学实践(2 / 2)

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在课堂上进行实践活动,深入讨论,他努力帮助学生发现自己的闪光点,让每个孩子拥有自信,拥有成功。运用多元化育人

洪国重视学生的长远发展,合理的鼓励,表扬,夸奖学生,对每个学生也是体贴入微,全身心的关注每个学生的成长,促进他们强烈的社会责任感,拓宽学生的视野,让他们敢于面对现实生活,展望全球

他全面打造学生的素质教育,积极培养学生的创新思维和解决问题的能力。就他们的语文教学来说,洪振国不光注重教学目标的达成,他也在努力锤炼自身的教学语言,积极关注学生思维方式达成的提炼,并不断走向深入

他在全力提升学生的语文素养,让学生的理解、感悟、迁移运用有一个全面提升的过程。从不让学生在原地踏步

在和丁倩兰老师的相互探讨中,他始终强调以人为本的永恒主体理念,公平对待每一个学生,强调课堂上让学生自主合作,探究创新,采取自主讨论、自主研究、合作学习的教学模式

达到开放共享,让学生都享受课堂学习的快乐,在这种教育方式下,学生们变得更加自信和独立。他们积极参与各种活动,展现出了卓越的创造力和团队合作精神。

一次学校组织的科技创新比赛中,洪振国的学生们凭借着独特的创意和扎实的实践能力,获得了多个奖项。他们的作品不仅令评委们赞叹不已,

洪振国看到了学生们的发展潜力,积极推动学生的合作。学生们在实际项目中不断锻炼和提升自己的能力,为未来的发展打下了坚实的基础最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢

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