第609章 迎接老师们（二）（1 / 2）
高淑蓉老师自然是乐的满面春风，李爱牛的三四五六年纪都是她带的，而李爱牛能取得今天的成就，她当然是感到无比自豪的。
就在三位老师和李爱牛说话的时候，门口处就有两台轿车开过来，在钱大壮的指挥下，两台车顺利的停在了东侧停车场的停车位中。
一下子来了五位老师，都是李爱牛初中时候的老师，他们的模样没有多少变化，因此李爱牛一眼就认出来了。
来的五位老师有两位当过李爱牛的初中年级班主任，他们是初一时候的班主任王振杰老师和初二初三年级的班主任郭凯老师。另外的三位老师都是各学科授课老师，那位岁数年长头发略白的是曾经的生物老师廖成坤，一身白色衣服戴着金丝眼镜的是初中物理老师郝明，身材相对矮小留着小胡子的中年男子是初中的化学老师宫兴成。
看到有其他的老师们来了，高淑蓉老师就拉着韩桂平老师跟着楚雨然向谢师宴会大厅那里走去了，而留下来的刘桂林老师则是等着去和那些初中的老师们打招呼。
这时候又过来一位中年女人，李爱牛看对方的模样有些熟悉，感觉对方应该是邀请来的老师，不过李爱牛一时之间还真的想不起来这位女老师是谁。
“这不是杨老师吗？”
好在有刘桂林老师说了一声，李爱牛这才确定她就是当初的学前班老师杨金丽。
杨金丽老师是李爱牛的启蒙老师，在李爱牛模糊的童年的记忆中，唯独对杨金丽老师留下了印象，因为杨金丽老师对他非常关爱和照顾。李爱牛记得李老爹把他交给刘汉升老师，然后刘汉升老师带着李爱牛去的学前班，当时进入学前班还需要一些审核手续和对学生的测试，这都是刘汉升老师帮着李爱牛办理的。接着李爱牛参加测试的时候是由王先锋老师面试的，由于李爱牛口齿不清表达不够清楚，当时的王先锋老师就不想收留他入学，不过当时教那一届的学前班的杨金丽老师却是替李爱牛说了情。杨金丽老师认为李爱牛并不是智力有问题的孩子，她告诉王先锋老师说李爱牛是因为太紧张了，于是才把李爱牛收留入学了。
在李爱牛进入了学前班以后，杨金丽老师给了李爱牛很大的照顾和帮助，这才让李爱牛开始适应了学校的生活。那时候的李爱牛有着太多太多的故事，这些故事也许都和他智力发育缓慢有关，他的大脑受到出生缺氧的影响，因此让他的大脑发育比同期的小朋友缓慢的多，于是他的行动和一些行为就是显得与众不同了。刚开始的时候，李爱牛就是分不清男女厕所的，因此他时常会走进女生厕所去；还有李爱牛那时候穿的裤子大都是皮筋腰带的裤子，如果偶尔不穿皮筋腰带裤子，他会用一条红丝带当做腰带捆扎在腰上，在家是李老爹给教他给他捆扎的，可是到了学前班他就忘了怎么解开红丝带腰带，最后他急哭了时候，杨金丽明白了原因，就帮着他解开和捆扎腰带。后来李爱牛终于自己学会了捆扎和解开红丝带腰带，毕竟那时候没有正规的裤腰带，因此用红丝带腰带一直用到上初一的时候，他才有了第一条帆布腰带。
李爱牛在学前班的上学期是碌碌无为的待了半年时间，几乎所有的学习东西都不会，每次考试都是零分。就是这样的情况下，杨金丽老师依然没有放弃对李爱牛的教导，因为她看到李爱牛是非常的爱学习，只是记不住而已，她相信李爱牛终会有一天能够学会学到的知识。
那个时候就有很多的孩子嘲笑着李爱牛，不过李爱牛傻傻的弄不懂，因此还是笑嘻嘻的回应着。有一天杨金丽老师给学前班的孩子们讲了爱因斯坦和小板凳的故事，那一次李爱牛听的很认真，很意外的是他记住了这个故事。李爱牛听故事可以记住一些事情的现象让杨金丽老师注意到了，于是她便时常通过讲故事来把知识交给学前班的孩子们，因为这些孩子里面有个特殊的李爱牛。
在学前班的后学期，李爱牛终于考试不再零分了，虽然他还是排名靠后的学生，但对他来说已经是很大的进步了。
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