语言观决定世界观（1 / 2）
语言观决定世界观
五点开始英语晨读晨练，英语语法过去了17年依旧是弱项，听说读写背，综合练习加语卷。
每一次考试，都是一次试炼与视角拓展，许多时候英文视界的观点比起中文准确传达，尤其说明英文字和日韩美国等国家社会问题报道反思，许多时候偏听则暗兼听则明，许多试卷与时事杂志真心很不错，你会对许多已有固有认知重新打破了重建。
语言观就是世界观，前两天看到朋友十岁的孩子流利说中英法西语，中外无障碍对话，并提出了有创意观点和世界共赢共享未来，大大点个赞，这一批10后真的很不一样，内卷，也在自己的赛道有些不一样的烟火，他们喜欢的都玩出新花样和新高度。
愿我们仅此一生，锦此一生，认真书写各自传奇，都有一个丰富多彩的人生。一起加油。
新思考：社会福利的目标是什么？实际效果是什么？产生依赖后，是好是坏？改进措施是什么？实际工资增加还是减少？大家幸福指数和生活状态更好还是更坏？社会契约精神和公共道德情操等是否提升，还是有了其他问题……这是一个综合测评，我越来越觉得社会学的包容与全面深化改革多么复杂。
每一次亲子互动都是彼此成长最好的契机，在这种情况下更好观察孩子与自己，又比较有发现，才更好把握孩子与同学老师关系。
许多时候学习力是关系总和，包括孩子和各个学科的链接与兴趣、与老师同学的关系、家庭亲密关系、社会和学校导向与大环境，所以择校择班是一个非常复杂的问题，最简单的就是把自己做好，拓展自己的边界与包容度，更快适应新环境新老师新同学，许多时候能力这个词很虚幻，没有太多的标准答案，集体有自己的考量与导向，如何正确认知与坚持自己，许多一种钝感力与屏蔽力，也需要亲和力与融入感，希望尘尘比我和爸爸的学生时代更丰富多彩也更健康快乐。
似乎一个朋友孩子深圳中学。上次叫他讨论近视问题，他和我说全校有个不近视的学霸，告诉我：阿姨，我一点也没觉得有压力，有压力是因为对自己期望值过高超出自己能力范围，我紧不紧张都不能改变，太强的追不上，太弱的我也不属于……心态真是超级好，估计是爸妈给的底气，他们家庭氛围特别好，他和妈妈一起吐槽要出差美国还嗨歌的爸爸，还为最后争取一下再多玩一会儿……许多时候开明的家庭和开放心态的父母是孩子成长的助推器，总会在现在及未来的某个时刻闪闪发光，是行走江湖的勇气与温暖。
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